第四章、研究結果與討論
第一節、研究結果 與 第二節、研究分析
1. 請問您的性別是﹖
訪問結果:男 25%
女 75%
男女的比例是1:3 ,在這次研究過程中,明顯參與本次研究的女性比男性高於幾倍。
2. 請問您現時幾歲﹖
訪問結果: 12~14歲的佔有約 11.6%
15~17歲的佔有約 32.2%
18~20歲的佔有約 38.3%
21~24歲的佔有約 12.6%
25歲以上佔有約 5.3%
在以上的資料顯示,這次填寫問卷的受訪者多為18至20歲的青年,而排在第二的是15至17歲的青少年,最少的就是25歲以上的工作人士。
3. 請問您現時就業情況﹖
訪問結果:就讀 65%
就業 28.3%
無業 6.7%
接受訪問的受訪者以學生為主,但亦有少許的在職人士,無業的則只佔少許。
4. 請問您是否留意環境污染的問題﹖
訪問結果:是 73.3%
否 26.7%
大眾普遍亦有對環境污染具有關心的表態,但當中亦有從不理會的人,而且為數不少。
5. 您認為現今澳門方面哪方面的環境破壞最嚴重﹖
訪問結果:大氣 28.3%
噪音 20%
泥沙 15%
酸雨 13.5%
棄物 11.6%
水質 11.6%
大部份的受訪者認為澳門現今被破壞得最嚴重的是大氣污染,其次的是噪音污染,但其餘的比重也不少。
6. 您認為全球上環境、生態被破壞最嚴重是﹖
訪問結果:全球氣候變暖 38.3%
臭氧層破壞 10%
森林銳減 10%
大氣污染 10%
土壤荒漠化 8.3%
固體廢棄物 8.3%
淡水資源問題 6.6%
海洋污染 5%
生物多樣性減少 3.5%
在對於全球和澳門方面,氣溫變暖亦是排行榜的首位,證明其惡化程度不能忽視。
7. 您認為造成這些問題是誰的責任﹖
訪問結果:每個人 61.6%
商業機構 13.5%
其他 11.6%
政府 8.3%
自己 5%
由以上來看,其實每個澳門居民都知道造成這些問題的都是每一個人,問題不是一個人或一個團體造成的。
8. 您知道下列哪一個國家破壞大氣最嚴重嗎﹖
訪問結果:美國 55%
中國 30%
加拿大 5%
荷蘭 5%
印尼 3.5%
日本 1.5%
美國雖然是大國,但是由於這樣,所製造的廢氣也是最為嚴重的,所以其應負上其中的一部分責任。
9. 您知道下列哪一個國家破壞大氣最輕微嗎﹖
訪問結果:荷蘭 51.6%
美國 18.3%
加拿大 15%
中國 8.3%
印尼 5%
日本 1.8%
荷蘭高票當選,這裡讓別人的感覺比美國更乾淨、清新。
10. 您覺得人口的增加對環境、生態有影響嗎﹖
訪問結果:有 83.3%
沒有 16.7%
人口的增加造成環境的擠逼,亦都間接成為污染的真正原因。從這裡不難看出,大眾深深明白這個道理。
11. 您知道環境污染可導致哪種疾病﹖
訪問結果:呼吸系統性疾病 80%
愛滋病 8.4%
香港腳 6.6%
心臟病 5%
由於空氣備受污染,所以造成呼吸系統的疾病亦增加不少,但愛滋病會排在第二,那就不得而解。
12. 您知道下例哪一不是屬於可持續發展的原則之一﹖
訪問結果:資源性 45%
公平性 30%
持續性 20%
共同性 10%
既然本組研究中包括持續發展,所以就也訪問一下受訪者到底知不知道甚麼是可持續發展的原則之一,雖然只是小問一下,但能回答正確的人數為數也不少。
第二節、綜合討論
綜合以上的所有資料,不難看出其實澳門的巿民對環境污染也有一定的認識。而且近年來的氣暖上升也成為眾人注目的問題,所以凡有關該問題的選擇皆排於第一位。
氣候的變化會影響每個地方的各方面產業,農產品、加工業也會構成嚴重的影響。而越發達的國家則是造成這些問題的原兇之一。
如果環境造成變化,澳門也會受到不少的影響,在這方面澳門巿民的通悉能力也不錯,但亦應再加強宣傳,只有這樣,才能讓澳門更加能達到目標。
組員:洪培華 15
洪婉華 14
林錦聰 21
張偉傑 30
王秋玲 35
黃遠紅 37
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2007.1.7
各位同學,請注意(並請科代表及各組組長傳達消息予同學):
一.第四階段的報告,請於三月二十四日前上載;
二.最後一部份,即第五部份,需於四月二十一日前上載;
三.全文請各組於四月二十一日前依下列指引作整理,並於五月十三日前列印釘裝交科代表。
全文定稿指引如下:
1.請作必要的文字字數整理,全文以五千至一萬字以內為宜(不包括參考文獻);
2.請作必要的句子、用詞、錯別字等的檢查及修改;
3.請按A4大列印,並制作硬皮封面底,並於影印公司釘裝;
4.影印並釘裝數量:組員人數+2
5.內文格式將於四月份上載於網站,請屆時同學按之進行整理。
6.最後將選出三份優秀報告,於特定時間進行校內公開簡報,詳細未定。
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二.最後一部份,即第五部份,需於四月二十一日前上載;
三.全文請各組於四月二十一日前依下列指引作整理,並於五月十三日前列印釘裝交科代表。
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1.請作必要的文字字數整理,全文以五千至一萬字以內為宜(不包括參考文獻);
2.請作必要的句子、用詞、錯別字等的檢查及修改;
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